Luxembourg School Of Business

Weekend MBA

A duração do programa é de 24 meses, com aulas ocorrendo dois finais de semana por mês* (sextas das 18h às 21h, sábados das 9h às 17h).

O currículo é dividido em seis módulos. Ao longo do programa, os alunos se envolvem em uma “jornada de liderança” que lhes permite nutrir seus estilos de liderança. Para isso, cada módulo abre com um curso de liderança diferente, fornecendo aos alunos várias ferramentas.

*Em algumas ocasiões é possível ter 3 finais de semana de aula por mês.

Ano 1

Os pré-cursos acontecerão antes do início para apoiar os alunos na integração ao programa.

Módulo 1

• Estratégia Corporativa (3 ECTS)
• Pessoas e Organizações (3 ECTS)
• Medição de Desempenho (3 ECTS)
• Liderança (1 ECTS)

Módulo 2

• Operações e Cadeia de Abastecimento (3 ECTS)
• Marketing (3 ECTS)
• Finanças Comportamentais (3 ECTS)
• Liderança (1 ECTS)

Módulo 3

• Negociação (3 ECTS)
• Análise de Dados e Tomada de Decisão (3 ECTS)
• Macroeconomia e Mercados Financeiros (3 ECTS)
• Liderança (1 ECTS)

Ano 2

Módulo 4

• Direito Empresarial (3 ECTS)
• Estratégia Digital (3 ECTS)
• Finanças Corporativas (3 ECTS)
• Liderança (1 ECTS)

Módulo 5

• Gestão Multifuncional (3 ECTS)
• Estratégia do Cliente na Era Digital (3 ECTS)*

**Empreendedorismo (3 ECTS)

Finanças Eletivas

O programa Weekend MBA permite que você obtenha uma compreensão mais profunda de finanças com disciplinas eletivas em fusões e aquisições e reestruturação, private equity e capital de risco, cobertura de risco e relações com investidores.

Fusões e Aquisições e Reestruturações (1,5 ECTS)

Este curso aborda a relevância e importância de crescer através da aquisição e fusão de outras empresas. Ele explica como traduzir a estratégia corporativa em estratégia de fusões e aquisições e como identificar metas para propostas de valor e sinergias, incluindo os fundamentos de fusões e aquisições, busca de alvos, processo de transação e técnicas de avaliação, bem como a avaliação de fatores de sucesso e fracasso no negócio de fusões e aquisições. .

Private Equity e Venture Capital (1,5 ECTS)

O curso está focado na análise da indústria de private equity e venture capital na perspectiva de intermediários financeiros dedicados a atividades de scouting, consultoria, organização e financiamento. É dedicada especial atenção a proporcionar aos alunos uma compreensão profunda do mecanismo que sustenta a gestão de uma empresa de PE/VC e do apoio financeiro e não financeiro proveniente de investidores privados. Os alunos compreenderão os riscos e recompensas para um investidor de capital privado e aprenderão como avaliar um bom investimento.

Cobertura de Risco (1,5 ECTS)

O curso trata da importância da gestão de liquidez e de tesouraria no contexto de uma corporação abrangendo os fundamentos dos instrumentos derivativos. O curso ilustra como o uso e o planejamento de derivativos servem como alavanca na gestão de riscos corporativos. Os alunos compreenderão as técnicas de avaliação de contratos básicos de derivativos, adotando uma abordagem prática graças a estudos de caso do mundo real.

Relações com Investidores (1,5 ECTS)

Este curso ajudará os alunos a aprender como otimizar o tempo e os recursos gastos no envolvimento e retenção de investidores. Entenda as regras que regem a divulgação sensível ao preço e utilize estratégias, métricas e mensagens de aumento de valor para os acionistas.

• Meta de aprendizagem 1: Os alunos LSB terão internalizado um sistema de valores onde a ética e a responsabilidade social corporativa são importantes.
• Objetivo: Os alunos serão capazes de identificar os problemas de ética e responsabilidade social corporativa, bem como prever os custos e benefícios de uma boa conduta ética relacionada aos negócios de uma empresa.
• Meta de aprendizagem 2: Os alunos LSB terão capacidade de pensamento crítico e analítico.
• Objetivo: Os alunos descobrirão problemas e oferecerão possíveis soluções, bem como identificarão possíveis riscos de uma solução proposta.
• Meta de aprendizagem 3: Os alunos LSB terão capacidade de adaptação, o que é necessário para fazer negócios no ambiente global.
• Objetivo: Os alunos identificarão as principais tendências globais em sua disciplina e discutirão a influência dessas tendências em toda a atividade de uma empresa.
• Meta de aprendizagem 4: Os alunos LSB se comunicarão de forma eficaz e apropriada para cargos de gestão.
• Objetivo: Os alunos desenvolverão habilidades de comunicação necessárias nos negócios, como habilidades orais, escritas e de apresentação, juntamente com o uso de novas tecnologias para se comunicar de maneira eficaz.
• Meta de aprendizagem 5: Os alunos LSB serão capazes de entender como motivar e influenciar outras pessoas.
• Objetivo: Os alunos identificarão uma abordagem de liderança apropriada para cada contexto.
  • Objetivo: Os alunos serão capazes de identificar os problemas de ética e responsabilidade social corporativa, bem como prever os custos e benefícios de uma boa conduta ética relacionada aos negócios de uma empresa.
  • Meta de aprendizagem 2: Os alunos LSB terão capacidade de pensamento crítico e analítico.
  • Objetivo: Os alunos descobrirão problemas e oferecerão possíveis soluções, bem como identificarão possíveis riscos de uma solução proposta.
  • Meta de aprendizagem 3: Os alunos LSB terão capacidade de adaptação, o que é necessário para fazer negócios no ambiente global.
  • Objetivo: Os alunos identificarão as principais tendências globais em sua disciplina e discutirão a influência dessas tendências em toda a atividade de uma empresa.
  • Meta de aprendizagem 4: Os alunos LSB se comunicarão de forma eficaz e apropriada para cargos de gestão.
  • Objetivo: Os alunos desenvolverão habilidades de comunicação necessárias nos negócios, como habilidades orais, escritas e de apresentação, juntamente com o uso de novas tecnologias para se comunicar de maneira eficaz.
  • Meta de aprendizagem 5: Os alunos LSB serão capazes de entender como motivar e influenciar outras pessoas.
  • Objetivo: Os alunos identificarão uma abordagem de liderança apropriada para cada contexto.