Mestrado em Comunicação para o Desenvolvimento
Malmö, Suécia
Mestrado
DURAÇÃO
2 anos
LÍNGUAS
Inglês
RITMO
Tempo parcial
PRAZO DE INSCRIÇÃO
15 Jan 2026
DATA DE INÍCIO MAIS CEDO
31 Aug 2026
PROPINAS
SEK 135.000 *
FORMATO DE ESTUDO
Ensino à distância
* mensalidade integral
Comunicação para o Desenvolvimento é um campo interdisciplinar de estudo e prática, combinando estudos sobre cultura, comunicação e desenvolvimento e integrando-os ao trabalho prático de campo. Explora o uso da comunicação - tanto como ferramenta quanto como forma de articular processos de mudança social - dentro dos contextos da globalização.
Neste programa, onde a forma de estudo se esforça para favorecer o conteúdo do curso, a progressão está no processo dinâmico do grupo e no próprio curso. A natureza multidisciplinar da matéria significa que o mesmo conteúdo deve fornecer conhecimento aprofundado para estudantes com diferentes origens. Um ponto importante dessa abordagem pedagógica é reunir diferentes experiências. A diversidade do grupo deve permitir que os alunos aprofundem seus conhecimentos e também tenham uma visão geral suficiente com base na formação acadêmica e nas experiências práticas de outros alunos. Isso permitirá que eles sejam capazes de trabalhar tanto interdisciplinarmente quanto transculturalmente em suas futuras profissões.
Organização
Comunicação para o Desenvolvimento é um programa de estudos de meio período. A forma de estudo é uma combinação de seminários ao vivo e comunicação na web. Os seminários (2-3 dias) são obrigatórios e consistem em palestras, discussões e workshops. Para estudantes estrangeiros que não podem comparecer fisicamente, é possível acompanhar os seminários on-line. Entre os seminários, os alunos realizam tarefas individualmente e em grupos.
Neste programa, onde a forma de estudo se esforça para favorecer o conteúdo do curso, a progressão está no processo dinâmico do grupo e no próprio curso. A natureza multidisciplinar da matéria significa que o mesmo conteúdo deve fornecer conhecimento aprofundado para estudantes com diferentes origens. Um ponto importante dessa abordagem pedagógica é reunir diferentes experiências. A diversidade do grupo deve permitir que os alunos aprofundem seus conhecimentos e também tenham uma visão geral suficiente com base na formação acadêmica e nas experiências práticas de outros alunos. Isso permitirá que eles sejam capazes de trabalhar tanto interdisciplinarmente quanto transculturalmente em suas futuras profissões.
Há uma clara evolução ao longo do programa, no assunto específico "Comunicação para o Desenvolvimento". No primeiro ano, os alunos recebem uma visão abrangente da globalização e um inventário sistemático de todo o campo. No segundo ano, os alunos seguem cursos especializados que terminam com um projeto independente, concentrando-se em uma das subáreas do campo.
Resultados da aprendizagem
Conhecimento e compreensão
Após a conclusão do programa, o aluno deve demonstrar:
- uma compreensão das consequências sociais e culturais dos processos de globalização através de um estudo aprofundado de estudos de caso específicos de comunicação para o desenvolvimento / mudança social em seu contexto local, regional e global,
- conhecimento aprofundado de uma variedade de métodos - da análise de textos à etnografia e pesquisa-ação - envolvendo-se com análises da comunicação, processos de aprendizagem / pedagogia e condições culturais. Esses métodos incluem, por exemplo, perspectivas pós-coloniais sobre teoria e formação de identidades,
- conhecimento de importantes vertentes da teoria em estudos culturais e de comunicação (como comunicação participativa, semiótica e análise de discurso) e sua integração e aplicação prática na comunicação para processos de desenvolvimento,
- entendimento da cooperação internacional para o desenvolvimento e seus principais atores nos campos de ação multilaterais, bilaterais e unilaterais, bem como a capacidade de analisar tendências atuais de desenvolvimento, sua mediação (incorporada em uma variedade de discurso e comunicação estratégicos) e aplicação prática e
- uma compreensão de vários dos seguintes temas genéricos.
- Governança, cidadania e esfera pública
- Mídia e conflitos / comunicação sobre paz
- Política de identidade e movimentos sociais
- Saúde, Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável
- Arte, patrimônio cultural e mudança social
Habilidades e habilidades
Após a conclusão do programa, o aluno deve demonstrar:
- capacidade de integrar conhecimentos e analisar, avaliar e lidar com fenômenos e situações complexos na área de Comunicação para o Desenvolvimento, mesmo com acesso limitado à informação;
- capacidade de analisar independentemente artefatos de mídia e culturais e articular a importância da mídia e da cultura - incluindo novas tecnologias de informação e comunicação - para o desenvolvimento global e mudanças sociais,
- habilidade para avaliar programas comunicativos de uma perspectiva de desenvolvimento global e local, e ser capaz de converter esta análise em prática em condições difíceis e com poucos recursos,
- capacidade de identificar e formular independentemente questões de pesquisa e planejar e com a ajuda de métodos adequados realizar tarefas qualificadas dentro de prazos determinados,
- capacidade de analisar cientificamente e praticamente implementar dados e experiências que foram coletados pelo próprio aluno,
- capacidade de usar análises críticas críticas de fontes ao coletar dados, especialmente na internet,
- capacidade de, tanto na forma oral quanto na escrita, apresentar e discutir claramente suas conclusões, bem como o conhecimento e a argumentação que formam a base delas no diálogo com diferentes grupos, e
- as habilidades necessárias para participar de trabalhos de pesquisa ou desenvolvimento ou para trabalhar em outras profissões qualificadas na área de Comunicação para o Desenvolvimento.
Habilidades críticas e abordagem
Após a conclusão do programa, o aluno deve demonstrar:
- capacidade de fazer julgamentos na área de Comunicação para o Desenvolvimento, levando em consideração os aspectos científicos, sociais e éticos relevantes e de demonstrar consciência dos aspectos éticos em relação ao trabalho de pesquisa e desenvolvimento,
- insights sobre as possibilidades e limitações da pesquisa, seu papel na sociedade e a responsabilidade das pessoas por seu uso,
- capacidade de refletir criticamente sobre as várias partes do processo de comunicação e seu próprio papel como comunicador ou mediador;
- capacidade de cooperação transfronteiriça e diálogo intercultural e, conseqüentemente, uma auto-reflexão crítica de seu próprio histórico e posição de poder, incluindo a reflexão sobre questões éticas em relação ao seu trabalho; e
- capacidade de identificar sua própria necessidade de conhecimento adicional e de assumir a responsabilidade por seu próprio aprendizado.
Perspectivas
Gênero, etnia / migração saturam todo o programa, mas são particularmente distinguidos nos cursos de Mídia, Globalização e Desenvolvimento e Comunicação, Análise de Mídia e Cultura. No que diz respeito à perspectiva ambiental, a Comunicação para o Desenvolvimento enfatiza as iniciativas locais e a participação de base para alcançar o desenvolvimento sustentável.
Requisitos de entrada
- O grau de bacharel ou equivalente.
- O equivalente ao curso de inglês B na escola secundária sueca.
O que você aprenderá
Os cursos básicos do primeiro ano triangulam conceitos de desenvolvimento internacional ao abordar palavras-chave como globalização, cultura, participação ou midiatização.
Trabalho em grupo virtual, pequenas tarefas de revisão, bem como ensaios e apresentações mais longos, ajudam os alunos a progredir no curso, a se conectar com seus colegas e a explorar diferentes formatos de aprendizagem baseados em atividades.
O feedback individual da equipe da ComDev, bem como seminários e workshops de ensino mais longos, completam a experiência em sala de aula para os alunos.
O segundo ano compreende um módulo prático ICT4D baseado em blog, um curso de metodologia de pesquisa e um curso de tese. A ComDev incentiva os alunos a realizar trabalho de campo empírico, refletir sobre sua prática e explorar formatos alternativos para complementar seus projetos de mestrado.
Resumindo, o ComDev estimula o trabalho em equipe e facilita a troca de conhecimentos e perspectivas diversas entre os alunos.
Também é possível adicionar mais um ano de estudos em tempo integral ao curso básico, de dois anos e em tempo parcial, fazendo cursos sobre planejamento de comunicação, um estágio opcional e um projeto estendido de produção de tese.
Organização
Comunicação para o Desenvolvimento é um programa de estudo em meio período. A modalidade de estudo é uma combinação de seminários presenciais e comunicação online. Os seminários, com duração de dois a três dias, são obrigatórios e consistem em palestras, debates e workshops. Para estudantes estrangeiros que não podem comparecer fisicamente, é possível acompanhar os seminários online. Entre os seminários, os alunos realizam tarefas individualmente e em grupo.
Neste programa, onde a forma de estudo busca ser condizente com o conteúdo do curso, a progressão reside na dinâmica de grupo, bem como no próprio trabalho do curso. A natureza multidisciplinar da disciplina significa que o mesmo conteúdo deve proporcionar conhecimento aprofundado para alunos com diferentes formações. Uma grande vantagem dessa abordagem pedagógica é que ela reúne diferentes experiências.
O foco na diversidade do grupo permite que os alunos aprofundem seus conhecimentos em sua área de especialização, bem como obtenham uma visão geral suficiente do assunto com base na formação acadêmica e nas experiências práticas de outros alunos. Isto permitir-lhes-á trabalhar de forma interdisciplinar e transcultural, qualquer que seja a sua futura profissão.
Questões como gênero, etnia e migração permeiam todo o programa, mas são particularmente enfatizadas nas disciplinas Mídia, Globalização e Desenvolvimento e Comunicação, Mídia e Análise Cultural. Em relação às perspectivas ambientais, o programa enfatiza iniciativas locais e a participação em nível local, visando alcançar o desenvolvimento sustentável.
Há uma clara evolução ao longo do programa na área de comunicação para o desenvolvimento. No primeiro ano, os alunos recebem uma visão abrangente da globalização e um inventário sistemático de toda a área. No segundo ano, os alunos seguem cursos especializados antes de concluir um projeto independente com foco em uma das subáreas da área.
Conteúdo
Outono de 2025 - Semestre 1
- Mídia, Globalização e Desenvolvimento (KK620C), 15 créditos, obrigatório
Primavera de 2026 - Semestre 2
- Comunicação, Cultura e Análise de Mídia (KK621C), 15 créditos, obrigatório
Outono de 2026 - Semestre 3
- Estratégias e Metodologias de Mídia (KK629A), 15 créditos, obrigatório
Primavera de 2027 - Semestre 4
- Comunicação para o Desenvolvimento: Projeto de Graduação (KK624D), 15 créditos, obrigatório
Conhecimento e compreensão
Para receber o título de mestre em Comunicação para o Desenvolvimento, o aluno deverá demonstrar:
- Uma compreensão das consequências sociais e culturais dos processos de globalização por meio de um estudo aprofundado de estudos de caso específicos de comunicação para desenvolvimento/mudança social em seus contextos locais, regionais e globais.
- Conhecimento aprofundado de uma variedade de métodos — da análise de textos à etnografia e pesquisa-ação —, envolvendo análises de comunicação, processos de aprendizagem/pedagogia e condições culturais. Esses métodos incluem tópicos como perspectivas pós-coloniais sobre teoria e formação de identidade.
- Conhecimento de vertentes importantes da teoria em comunicação e estudos culturais (como comunicação participativa, semiótica e análise do discurso) e sua integração e aplicação prática na comunicação para processos de desenvolvimento.
- Uma compreensão da cooperação internacional para o desenvolvimento e seus principais participantes nos campos de ação multilateral, bilateral e unilateral, bem como a capacidade de analisar as tendências atuais no desenvolvimento, sua mediação (incorporada em uma variedade de discursos e comunicações estratégicas) e aplicação prática.
- Uma compreensão de vários dos seguintes temas genéricos: governança, cidadania e esfera pública; mídia e comunicação de conflito/paz; política de identidade e movimentos sociais; saúde, meio ambiente e desenvolvimento sustentável; e arte, patrimônio cultural e mudança social.
Competências e habilidades
Para receber o título de mestre em Comunicação para o Desenvolvimento, o aluno deverá demonstrar:
- A capacidade de integrar conhecimento e analisar, avaliar e lidar com fenômenos e situações complexas no campo da comunicação para o desenvolvimento, mesmo com acesso limitado à informação.
- A capacidade de analisar de forma independente artefatos culturais e de mídia e articular a importância da mídia e da cultura — incluindo novas tecnologias de informação e comunicação — para o desenvolvimento global e a mudança social.
- A habilidade de avaliar programas comunicativos de uma perspectiva de desenvolvimento global e local, e ser capaz de converter essa análise em prática ao enfrentar condições difíceis e com poucos recursos.
- Capacidade de identificar e formular questões de pesquisa de forma independente, planejar e, com a ajuda de métodos adequados, executar tarefas qualificadas dentro de prazos determinados.
- A capacidade de analisar cientificamente e implementar na prática dados e experiências coletados pelo aluno.
- A capacidade de usar análise avançada de fontes críticas ao coletar dados, especialmente on-line.
- Capacidade de apresentar e discutir claramente, tanto na forma oral como escrita, as suas conclusões, bem como o conhecimento e a argumentação que as fundamentam, em diálogo com diferentes grupos.
- As habilidades necessárias para participar de trabalhos de pesquisa ou desenvolvimento, ou para trabalhar em outras profissões qualificadas na área de comunicação para o desenvolvimento.
Avaliação e abordagem
Para receber o título de mestre em Comunicação para o Desenvolvimento, o aluno deverá demonstrar:
- Capacidade de fazer julgamentos na área de Comunicação para o Desenvolvimento, levando em consideração aspectos científicos, sociais e éticos relevantes, e demonstrar consciência dos aspectos éticos do trabalho de pesquisa e desenvolvimento.
- Insights sobre as possibilidades e limitações da pesquisa, seu papel na sociedade e a responsabilidade das pessoas por seu uso.
- Capacidade de refletir criticamente sobre as diversas partes do processo de comunicação e seu papel como comunicador ou mediador.
- Capacidade de cooperação transfronteiriça e diálogo intercultural e, consequentemente, autorreflexão crítica sobre sua origem e posição de poder, incluindo reflexão sobre questões éticas sobre seu trabalho.
- Capacidade de identificar sua própria necessidade de mais conhecimento e de assumir responsabilidade por seu aprendizado.
Os ex-alunos do programa trabalham literalmente em todos os continentes e em diversas funções: na indústria humanitária nacional e internacional, em embaixadas, organizações das Nações Unidas e ONGs. Seguindo o espírito do ComDev, eles interpretam a comunicação para o desenvolvimento de forma ampla e trabalham em diversas funções para promover mudanças sociais positivas — desde empresas sociais na Gâmbia até organizações governamentais locais e regionais na Suécia. Os graduados do programa também concluem com sucesso seus estudos de doutorado.