Universidad Europea

Mestrado em Energias Renováveis Online

O Mestrado oficial a distância em Energias Renováveis é destinado a arquitetos, arquitetos técnicos, engenheiros de construção, civis, de canais e portuários, engenheiros públicos e industriais, graduados nas áreas de construção civil e industrial, e profissionais do setor de energia renovável que possuam qualquer diploma universitário e demonstrem experiência suficiente na área de energia renovável.

treinamento completo

• Você aprenderá os fundamentos da energia solar e suas principais aplicações.
• Você obterá uma visão geral dos diferentes tipos de biomassa e biocombustíveis existentes e suas características.
• Você se aprofundará no potencial do setor fotovoltaico e seu futuro.
• Você analisará outras formas de energia renovável, como geotérmica ou maremotriz.

aprendizagem experiencial

• Aprenda com profissionais que trabalham em empresas líderes como CSIC, ITER, RAUCA (Engenharia Eficiente), Ministério Francês de Planejamento Urbano, Esfero Arquitectura e Tesela Innova
• Mentoria de projetos de inovação em Energias Renováveis.
• Você trabalhará em projetos do mundo real desde o primeiro dia.

Plano de estudos

No Mestrado oficial em Energias Renováveis, você estuda o contexto atual de energia e eletricidade, aprofundando-se em fontes de energia limpa, como energia hidrelétrica, biomassa e biocombustíveis, energia fotovoltaica, energia solar térmica e termoelétrica, energia eólica e fontes emergentes de energia renovável.

Além disso, você aprenderá a gerenciar, desenvolver projetos e criar empresas no setor.

• Módulo 1: Contexto Energético e Elétrico Atual
• Módulo 2: Energia Hidráulica
• Módulo 3: Biomassa e Biocombustíveis
• Módulo 4: Energia Fotovoltaica
• Módulo 5: Energia Térmica e Termoelétrica
• Módulo 6: Energia Eólica
• Módulo 7: Energias Renováveis Emergentes
• Módulo 8: Gestão e Desenvolvimento de Projetos de Energias Renováveis
• Módulo 9 Criação de Negócios
• Módulo 10: Projeto Final de Mestrado

Competências do título

competências essenciais

• CB1: Possuir e compreender conhecimento que forneça uma base ou oportunidade para ser original no desenvolvimento e/ou aplicação de ideias, geralmente em um contexto de pesquisa.
• CB2: Os alunos serão capazes de aplicar os conhecimentos adquiridos e as habilidades de resolução de problemas em ambientes novos ou desconhecidos dentro de contextos mais amplos (ou multidisciplinares) relacionados à sua área de estudo.
• CB3: Os alunos devem ser capazes de integrar conhecimento e abordar a complexidade de fazer julgamentos com base em informações que, embora incompletas ou limitadas, incluem reflexões sobre as responsabilidades sociais e éticas associadas à aplicação de seus conhecimentos e julgamentos.
• CB4: Os alunos devem ser capazes de comunicar suas conclusões — e o conhecimento e as razões subjacentes que as sustentam — a públicos especializados e não especializados de maneira clara e inequívoca.
• CB5: Os alunos devem ter habilidades de aprendizagem que lhes permitam continuar estudando de forma amplamente autodirigida ou autônoma.

competências transversais

• CT1: Responsabilidade: Que o aluno seja capaz de assumir as consequências das ações que realiza e aprender com suas próprias ações.
• CT2: Autoconfiança: O aluno deve ser capaz de agir com confiança e motivação suficiente para atingir seus objetivos.
• CT3: Consciência dos valores éticos: Capacidade do aluno de sentir, julgar, argumentar e agir de acordo com os valores morais de forma coerente, persistente e autônoma.
• CT4: Habilidades de comunicação: O aluno deve ser capaz de expressar conceitos e ideias de forma eficaz, incluindo a capacidade de se comunicar por escrito de forma concisa e clara, bem como falar efetivamente em público.
• CT5: Compreensão interpessoal: O aluno deve ser capaz de ouvir ativamente para chegar a acordos usando um estilo de comunicação assertivo.
• CT6: Flexibilidade: O aluno deve ser capaz de se adaptar e trabalhar em situações diferentes e variadas e com pessoas e culturas diversas. Envolve valorizar e compreender diferentes posições, adaptando sua própria abordagem conforme a situação exigir.
• CT7: Trabalho em equipe: Os alunos devem ser capazes de participar ativamente para atingir um objetivo comum, ouvindo, respeitando e valorizando as ideias e propostas dos outros membros da equipe.
• CT8: Iniciativa: Que o aluno seja capaz de antecipar proativamente propondo soluções ou alternativas às situações apresentadas.
• CT9: Planejamento: O aluno deve ser capaz de determinar efetivamente suas metas e prioridades, definindo as ações, prazos e recursos ideais necessários para atingir tais metas.
• CT10: Inovação-criatividade: O aluno deve ser capaz de conceber soluções novas e diferentes para problemas que agreguem valor às questões que ele enfrenta.

competências gerais

• CG1: Capacidade de fornecer gestão técnica e gerenciamento de projetos na área de energia renovável.
• CG2: Aprenda a aplicar conceitos, princípios, teorias ou modelos relacionados à sua área de estudo em ambientes novos ou desconhecidos, dentro de contextos mais amplos (ou multidisciplinares).
• CG3: Desenvolver soluções técnicas adequadas, criativas e flexíveis para problemas que surgem em projetos de produção de energia a partir de fontes renováveis.
• CG4: Analisar, sintetizar e emitir julgamentos com base em critérios técnicos, econômicos e ambientais.
• CG5: Apresentar ideias, procedimentos ou relatórios de pesquisa e aconselhar pessoas e organizações sobre o uso energético de recursos naturais renováveis e sua eficiência energética.
• CG6: Capacidade de integração em equipas de trabalho multidisciplinares de forma eficaz e cooperativa.

habilidades específicas

• CE1: Compreender o contexto energético e elétrico atual sob diferentes perspectivas: estrutura do sistema elétrico, funcionamento do mercado elétrico, ambiente regulatório, análise e evolução do sistema de geração elétrica no curto, médio e longo prazo.
• CE2: Compreender os critérios técnicos e econômicos dos sistemas de geração baseados no uso de fontes de energia convencionais: energia nuclear, grandes hidrelétricas, termelétricas convencionais, ciclo combinado e o ambiente regulatório atual para sistemas de geração convencionais e renováveis e sua dinâmica evolutiva.
• CE3: Analisar e avaliar problemas ambientais relacionados à produção, transformação, distribuição e consumo de energia e aqueles causados por diferentes tecnologias de geração de eletricidade renováveis e convencionais.
• CE4: Compreender os conceitos básicos relacionados às usinas hidrelétricas, à operação de usinas hidrelétricas reversíveis e seus diferentes regimes de operação, bem como o ambiente regulatório aplicável aos sistemas de geração hidrelétrica no regime especial, e apresentar sua influência no sistema elétrico e energético nacional.
• CE5: Analisar e descrever as diferentes fases de um projeto hidráulico básico, com foco especial nos aspectos técnicos, econômicos e ambientais do projeto.
• CE6: Obtenha uma compreensão aprofundada das fontes e tipos de biomassa e biocombustíveis, destacando os processos de transformação inerentes a essas fontes e a importância de seu uso e comercialização hoje.
• CE7: Compreender as plantas industriais de produção de biomassa, biodiesel e bioetanol, identificar os principais problemas encontrados nesses processos e identificar estratégias que podem ser implementadas para resolvê-los. Isso inclui identificar e analisar as diferentes fases de um projeto básico de biomassa e biocombustíveis.
• CE8: Conhecer os conceitos básicos de projeto e dimensionamento de sistemas fotovoltaicos conectados e isolados à rede.
• CE9: Aplicar critérios técnicos e econômicos para a seleção de componentes elétricos, mecânicos e de controle para esses sistemas fotovoltaicos, bem como a aplicação da regulamentação vigente e realizar o dimensionamento e projeto das diferentes fases de um projeto fotovoltaico básico.
• CE10: Descrever os conceitos básicos de projeto e dimensionamento de sistemas térmicos e termoelétricos.
• CE11: Compreender os critérios técnicos e econômicos para a seleção dos componentes elétricos, mecânicos e de controle desses sistemas térmicos e termoelétricos, bem como a aplicação da regulamentação vigente, e realizar o dimensionamento e o projeto das diferentes fases de um projeto solar térmico básico.
• CE12: Descreva os conceitos básicos de projeto e dimensionamento de sistemas eólicos.
• CE13: Aplicar critérios técnicos e econômicos para o projeto e dimensionamento de parques eólicos, bem como a aplicação da regulamentação vigente e estudos de viabilidade econômica, e realizar o dimensionamento e projeto das diferentes fases de um projeto eólico básico.
• CE14: Entender as principais características dos sistemas renováveis emergentes, que atualmente estão em fase de demonstração, mas que em breve se tornarão sistemas de geração com amplas aplicações em sistemas de energia.
• CE15: Descrever e analisar as diferentes fases de um projeto geotérmico básico, com foco especial nos aspectos técnicos, econômicos e ambientais do projeto.
• CE16: Conhecer os elementos de gestão e desenvolvimento de projetos práticos reais relacionados aos diferentes módulos de energia renovável descritos acima.
• CE17: Entender os métodos de trabalho das empresas de energia renovável e redigir relatórios sobre tarefas relacionadas às suas atividades.
• CE18: Adotar soluções técnicas baseadas na capacidade de analisar e sintetizar a informação obtida durante os módulos anteriores, fornecendo soluções técnicas desenvolvidas durante o dimensionamento e desenho do Projeto Final de Mestrado.

O Plano Nacional Integrado de Energia e Clima 2021-2030 terá um impacto positivo na criação de empregos diretos e indiretos nos próximos dez anos, gerando 364.000 empregos adicionais até 2030. Graças ao Mestrado Online Oficial em Energias Renováveis, você aprenderá como:

• Gerente de instalações de energia
• Gerente de parque eólico
• Gerente de parque solar
• Especialista em eficiência energética
• Responsável pela gestão de serviços de energia
• Auditor ou consultor de energia para empresas
• Analista de viabilidade
• Engenheiro especializado em projetos de energia