Bacharelado em Criação, Administração e Gestão de Empresas
Madrid, Espanha
Licenciatura
DURAÇÃO
4 anos
LÍNGUAS
Inglês, Espanhol
RITMO
Tempo total
PRAZO DE INSCRIÇÃO
DATA DE INÍCIO MAIS CEDO
PROPINAS
FORMATO DE ESTUDO
Ensino à distância, No campus
* preço final | para preço final online: 6350€
Complemente o seu diploma com um bacharelado em negócios europeus
A Licenciatura em Criação, Administração e Gestão de Empresas oferece a formação mais inovadora para criar e dirigir empresas, promovendo a capacidade dos seus alunos para lançar projetos. O programa conta com uma iniciativa pioneira de mentoria com a SECOT, na qual os alunos recebem um mentor profissional de prestígio que os orientará durante todo o período acadêmico.
A Universidade Nebrija, no seu compromisso de promover o perfil internacional dos seus alunos, é a única instituição que oferece, juntamente com o Bacharelado em Criação, Administração e Gestão de Empresas, o Bacharelado em Negócios Europeus, que pode ser cursado na Alemanha.
Esta licenciatura destaca-se por preparar os alunos nos seguintes pilares fundamentais:
- Conhecimento das áreas funcionais da empresa
- Especial atenção ao empreendedorismo e à internacionalização
- Competências gerenciais
- Inglês especializado para negócios
- Programas avançados de computador para gerenciamento de negócios
- Estágios em empresas
Os estudos de Criação, Administração e Gestão de Empresas permitem-lhe iniciar com sucesso a sua viagem pelo apaixonante mundo das empresas, quer como profissional responsável por uma das suas áreas funcionais ou, porque não, como gestor do seu projeto empresarial.
Para conseguir isso, usamos muitos elementos. Em primeiro lugar, as aulas são participativas, dinâmicas e interativas, repletas de exemplos práticos e aplicações. O método do caso é freqüentemente usado. Você também visitará importantes empresas e instituições como o Banco da Espanha, Bolsas y Mercados Españoles, Thomson Reuters, Santander Financial City e Mercamadrid, entre outras. Por outro lado, realizará estágios profissionais numa empresa do sector privado, em multinacionais, ou em algumas das empresas do IBEX 35.
No Departamento de Economia e Administração de Empresas, temos um apreço especial pelos empreendedores. Gostamos de ajudar nossos alunos a desenvolver seus projetos empresariais e colocá-los em operação. O Clube de Empreendedores, o Prêmio Jovens Empreendedores e os encontros com empreendedores de sucesso são alguns dos programas que nos ajudam a atingir esse objetivo. Ao longo dos anos, discutimos e valorizamos com os seus autores dezenas de projetos de criação de empresas, vários deles já em curso como negócios viáveis.
Ao estudar connosco a Licenciatura em Criação, Administração e Gestão de Empresas, irá adquirir os conhecimentos, competências e experiência internacional necessários à sua colocação profissional e, se é isso que pretende, poderá desenvolver os seus projetos empresariais com a garantia .
Thomson Reuters
A Thomson Reuters é a principal fonte mundial de informações inteligentes para empresas e profissionais.
Eles combinam conhecimento do setor com tecnologia inovadora para fornecer informações críticas aos principais tomadores de decisão nos mercados financeiro e de risco, jurídico, tributário e contábil, propriedade intelectual e ciência e mídia, alimentados pela organização de notícias mais confiável do mundo.
Sua unidade de negócios Financeiro e de Risco fornece soluções para a comunidade financeira global - fornecendo notícias, informações e análises críticas, possibilitando transações e conectando comunidades de profissionais de negociação, investimento, financeiros e corporativos. Eles ajudam seus clientes a gerar retornos superiores, melhorar o gerenciamento de risco e conformidade, aumentar o acesso à liquidez e criar infraestruturas eficientes e confiáveis em mercados cada vez mais globais, eletrônicos e de classe de múltiplos ativos, por meio de nossos líderes de mercado Thomson Reuters Eikon, Thomson Reuters Elektron e Thomson Reuters Accelus.
Você complementará seu bacharelado com um Diploma em Business Analytics e se preparará para a empresa do futuro
Diploma em Análise de Negócios
Os alunos, para valorizar o seu perfil profissional, complementarão a Licenciatura com um Diploma em Business Analytics e especializar-se-ão na análise de dados e na sua aplicação direta ao mundo empresarial.
Programa de mentoria secreto
Contamos com o apoio da SECOT para oferecer aos nossos alunos um programa de mentoria especializado, atribuindo-lhes um mentor, um profissional do setor empresarial, que os aconselhará e orientará ao longo do seu período académico.
Treinamento em empresas líderes
Santander, Airbus, Siemens, Repsol e BBVA são alguns dos parceiros do curso que avalizam o currículo no qual os alunos podem realizar os seus estágios profissionais.
Atividades complementares
Como os Prémios Jovens Empreendedores, o concurso interuniversitário de projetos Nebrija Space-Santander X, e visitas a algumas empresas e instituições do setor, por exemplo, Banco de Espanha, Thomson Reuters, Santander Financial City e Mercamadrid, entre outros.
Perfil do aluno
Os interessados em estudar e obter o título de C-ADE pela Universidade Antonio de Nebrija costumam ser, em sua maioria, alunos que concluíram recentemente o bacharelado ou o ensino médio. No entanto, também são muitos os casos de quem vem do 2.º Grau de Formação Profissional ou que é licenciado em Estudos Empresariais ou outro curso similar à Licenciatura em Criação, Administração e Gestão de Empresas.
Assim, para além dos alunos titulares do grau de bacharel, inclui também como perfil de entrada os diplomados do 2.º Grau da Formação Profissional do ramo Administrativo e Comercial, equiparados aos Técnicos Superiores pelo Real Decreto 778/1998 de 30 de Abril. , mas não exclusivamente, estão incluídos neste perfil os Especialistas Comerciais, equiparados aos graduados do 2º Grau da Formação Profissional do ramo Administrativo e Comercial, pelo Real Decreto 265/1979, de 26 de janeiro, na sua 1ª Disposição Adicional e também aos Técnicos Especialistas, do ramo administrativo e comercial, cujo grau, nos termos da Lei Orgânica 2/2006, de 3 de maio, da Educação, na sua 31.ª Disposição Adicional, tem os mesmos efeitos académicos e profissionais que o grau de Técnico Superior na respetiva especialidade.
Em geral, o aluno deve:
- Mostre interesse pelo mundo da economia e dos negócios.
- Ter alguma habilidade com matemática e contabilidade.
- Interesse-se por questões sociais e políticas.
- Seja sociável.
- Possuir a capacidade de se expressar.
- Ser capaz de analisar e sintetizar.
- Possuir facilidade de compreensão e abstração.
- Tenha uma visão ampla do mundo.
- Mostrar ambição, iniciativa e proatividade no seu trabalho diário.
Perfil de pós-graduação
Os futuros licenciados poderão identificar-se com os perfis profissionais de Administração ou Gestão de Empresas, Consultoria Empresarial e Económica, Comércio Externo, Organizações Internacionais, Serviços de Estudo e Planeamento, Fiscalidade e Ensino e Investigação.
Competências Básicas
- BC1.- Os alunos demonstram possuir e compreender conhecimentos numa área de estudo que começa na base do ensino secundário geral, e normalmente se encontra num nível que, embora apoiado em manuais avançados, também inclui alguns aspectos que implicam conhecimentos provenientes do vanguarda em seu campo de estudo.
- BC2.- Os alunos sabem aplicar os seus conhecimentos ao seu trabalho ou vocação de forma profissional e possuem as competências que normalmente se demonstram através da elaboração e defesa de argumentos e da resolução de problemas dentro da sua área de estudo.
- BC3.- Os alunos podem reunir e interpretar dados relevantes (geralmente dentro da sua área de estudo) para fazer julgamentos que incluam uma reflexão sobre questões relevantes de natureza social, científica ou ética.
- BC4.- Os alunos podem transmitir informações, ideias, problemas e soluções a um público especializado e não especializado.
- BC5.- Os alunos desenvolvem as competências de aprendizagem necessárias para prosseguir os estudos com elevado grau de autonomia.
Competências Gerais
- GC1.- Capacidade de resolução de problemas.
- GC2.- Capacidade de analisar e resumir.
- GC3.- Capacidade de organização e planeamento.
- GC4.- Capacidade de analisar e pesquisar informação em diversas fontes.
- GC5.- Capacidade de tomar decisões.
- GC6.- Capacidade de transferência de conhecimento.
- GC7.- Compromisso ético no trabalho.
- GC8.- Capacidade de trabalhar em equipa.
- GC9.- Capacidade de trabalhar em ambientes estressantes.
- GC10.- Motivação pela qualidade.
- GC11.- Capacidade de adaptação a novas situações.
- GC12.- Capacidade de aplicar conhecimentos na prática.
- GC13.- Capacidade de busca de informação e pesquisa.
- GC14.- Capacidade de conceber e gerir projetos.
- GC15.- Ser fluente na terminologia económica básica e utilizá-la nos contextos apropriados.
- GC16.- Adquirir a capacidade de aplicar conhecimentos teóricos a problemas da vida quotidiana.
- GC17.- Aprender a interpretação de estudos de caso, motivados em casos e novidades dos modelos estudados.
- GC18.- Capacidade de pesquisar e utilizar fontes estatísticas que forneçam informação económica útil para modelar o comportamento individual dos agentes económicos.
- GC19.- Ser capaz de aplicar os conhecimentos matemáticos adequados a cada situação de negócio e interpretar adequadamente os resultados.
- CG20.- Elaborar argumentos que orientem a tomada de decisões com base em análises estatístico-econométricas.
- GC21.- Ensinar o aluno a situar o estado da questão sobre um problema específico na literatura económica, bem como a decidir as ferramentas econométricas adequadas para contribuir para a sua solução.
- GC22.- Ser capaz de desenvolver argumentos que orientem a tomada de decisões com base na análise territorial realizada e na compreensão global nas suas diferentes escalas de fenómenos observados.
Competências Específicas
- SC1.- Escolher as técnicas, ferramentas e modelos adequados na análise dos diferentes problemas económicos.
- SC2.- Utilizar programas informáticos específicos do setor e interpretar os resultados obtidos através deles.
- SC3.- Compreender os termos e conceitos relacionados com a matemática e as técnicas estatísticas que permitem o melhor diagnóstico e processo de decisão possível.
- SC4.- Apreciar o valor dos métodos quantitativos como ferramentas necessárias para o desenvolvimento de outras disciplinas.
- SC5.- Consciência da importância da análise de dados para a tomada de decisões.
- SC6.- Apreciar o valor dos métodos contabilísticos como ferramentas necessárias ao desenvolvimento de outras disciplinas.
- SC7.- Realizar atividades que visem a aplicabilidade dos conhecimentos teóricos, metodológicos e técnicos adquiridos no trabalho em equipe e no desenvolvimento de competências e habilidades de um profissional deste perfil de estudos.
- SC8.- Conhecer e identificar as transações económicas, bem como aprender a registá-las.
- SC9.- Conhecer corretamente o cálculo dos Benefícios e a preparação da informação síntese (Saldo e Conta de Ganhos e Perdas, demonstração dos fluxos de caixa) e do relatório anual.
- SC10.- Conhecer os sistemas de custos das organizações.
- SC11.- Utiliza habitualmente as tecnologias de informação e comunicação em toda a sua capacidade profissional.
- SC12.- Conhecer os modelos organizacionais e estruturais da empresa moderna.
- SC13.- Conhecer as funções diretivas, estilos e modelos de direção.
- SC14.- Aprender as técnicas de análise estratégica da empresa no seu ambiente competitivo.
- SC15.- Gerir uma empresa ou organização de pequena dimensão, compreendendo a sua localização competitiva e institucional e identificando os seus pontos fortes e fracos.
- SC16.- Resolver problemas de gestão e administração.
- SC17.- Avaliar, com base nos registos de informação relevantes, a situação e evolução previsível de uma empresa.
- SC18.- Emitir relatórios consultivos sobre situações específicas de empresas e mercados.
- SC19.- Aplicar diretrizes e habilidades de liderança, como trabalho em equipe, motivação de pessoas e gestão de talentos.
- SC20.- Valorizar a importância da análise económica como instrumento de compreensão do funcionamento da economia e da resolução de problemas socioeconómicos.
- SC21.- Identificar e antecipar oportunidades de financiamento.
- SC22.- Organizar a informação fornecida pelos mercados nacionais e internacionais.
- SC23.- Selecionar a informação para tomar decisões ótimas para a análise de operações em ativos reais e ativos financeiros.
- SC24.- Compreender as operações financeiras que se realizam no ambiente empresarial, bem como a concepção e análise de estratégias de investimento e financiamento.
- SC25.- Compreender as diferentes manifestações do direito na sua evolução histórica e na sua realidade atual.
- SC26.- Busca de informações, documentação e fontes de referência jurídica em bases informáticas.
- SC27.- Ter um comportamento ético nos negócios.
- SC28.- Colocar em prática e desenvolver os conhecimentos teóricos/técnicos adquiridos nos estudos, enfrentando problemas reais e tomando decisões.
- SC29.- Verificar a aquisição pelo aluno das competências gerais e específicas do curso.
- SC30.- Definir critérios segundo os quais uma empresa é definida e relacionar os resultados com a análise do ambiente para identificar perspectivas.
- SC31.- Identificar novos desenvolvimentos das organizações empresariais para enfrentar com sucesso o ambiente em mudança.
- SC32.- Compreender os detalhes das funções empresariais, tipos de atividades empresariais, regiões geográficas, tamanho das empresas e setores empresariais e relacioná-los com conhecimentos básicos.
- SC33.- Possuir sensibilidade psicológica e sociológica para detectar tendências e mudanças emergentes na sociedade e no meio ambiente.
- SC34.- Ser capaz de estabelecer metas realistas e alcançá-las.
- SC35.- Usar a criatividade e a inovação para encontrar soluções para os problemas.
- SC36.- Aplicar uma metodologia prática e coerente para realizar desenhos organizacionais adequados.
- SC37.- Adquirir competências de gestão de recursos, orientação para o cliente, interlocução e capacidade de negociação estratégica, bem como capacidade de reação e desenvolvimento de ações corretivas ágeis e eficazes.
- SC38.- Desenvolver a capacidade de transmitir informações, problemas, ideias e soluções, adquirindo competências de comunicação oral e escrita.
- SC39.- Adquirir competências e dominar ferramentas informáticas aplicadas a diversas disciplinas
- SC40.- Compreender as diferentes manifestações do direito na sua evolução histórica e na sua realidade atual.
- SC41.- Aprender a aprender: identificar quando, como e onde é necessário adquirir novos conhecimentos e competências na área de administração e gestão empresarial.
- SC42.- Capacidade de estabelecer hipóteses de trabalho e realizar estudos e pesquisas através de diversos métodos e técnicas que confirmem ou não a hipótese inicial.
- SC43.- Ter capacidade crítica e autocrítica.
- SC44.- Colocar em prática e desenvolver os conhecimentos teóricos/técnicos adquiridos nos estudos, enfrentando problemas e tomando decisões reais.
- SC45- Adquirir as aptidões e competências profissionais necessárias num ambiente real de trabalho: trabalho em equipa, comunicação com agentes de negócios, etc.
- SC46.- Desenvolver competências pessoais. Aumento da maturidade para mais tarde.
períodos de aprendizagem e a preocupação com o seu futuro profissional. Capacidade de inserção no mercado de trabalho, como trabalhador ou como empresário. - SC47.- Definir critérios para identificar uma empresa e relacionar os resultados com a análise do ambiente para desenhar estratégias de negócio.
- SC48.- Analisar e estruturar um problema de negócio e desenhar uma solução.
- SC49.- Identificar e utilizar software apropriado.
- SC50.- Auditar uma organização e desenhar um plano de consultoria.
- SC51.- Identificar questões culturais e éticas e compreender o seu impacto na empresa.
- SC52.- Conhecer e compreender como se dão as relações com os consumidores no ambiente digital interativo, bem como o potencial da Internet como fonte de informação e conhecimento sobre o consumidor.
SC53.- Ser capaz de implementar ações e campanhas de comunicação, publicidade e marketing online baseadas em objetivos e estratégias.
Prêmios para o Campus Global Nebrija
- Prêmio Blackboard Catalyst 2021 na categoria "Leading to Change"
- Prêmio Magistério 2021
- Melhor Universidade em Aprendizagem Online Ranking QS Stars
- Boas Práticas Metodológicas segundo Cátedra UNESCO
- História de sucesso da Blackboard
- 6º Melhor Blog sobre eLearning para Espanha e LATAM
- 4 prêmios em Excelência Educacional
- O modelo educacional de Presencialidade Híbrida da Universidade de Nebrija é reconhecido com o Blackboard Catalyst Awards
Empregabilidade Reconhecida nos Rankings
O compromisso da Universidade Nebrija com as exigências acadêmicas, a formação em empresas e instituições líderes, a inovação em programas multidisciplinares e a projeção internacional, colocam a Universidade nas primeiras posições dos rankings mais importantes.
O Ranking Internacional QS Stars atribui à Universidade Nebrija a pontuação máxima na qualidade e satisfação dos alunos no ensino, na empregabilidade dos graduados e na internacionalização da instituição.
Os rankings nacionais também reconhecem a Universidade Nebrija como a primeira universidade espanhola em ensino e a segunda em empregabilidade, destacando o seu desempenho em investigação, transferência de conhecimento e internacionalização.
- Ranking de Universidades Espanholas - Universidade Forbes 2023
- Ranking U da Fundação BBVA e do Instituto de Pesquisa Econômica (IVIE)
- QS Stars International Ranking - QS World University Rankings 2022
- Ranking El Mundo 2023 - Os cursos de bacharelado e mestrado da Universidade Nebrija se destacam entre os melhores da Espanha
- Ranking Global CEO Magazine - Programa de MBA da Nebrija Business School
- Fundação Madri+d - DOCENTIA – Modelo NEBRIJA
- Classificação CYD da Fundação Conhecimento e Desenvolvimento
- Reconhecimento da Secretaria de Educação Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação do Equador (SENESCYT)
- Classificação de instituições de ensino superior on-line de língua espanhola (FSO) 2023
- Ranking de Transparência Universitária 2019 da Fundação Compromisso e Transparência
- Universidades de classificação de inovação
- Top 100 - Mestrado em Empreendedorismo
- Reconhecimento do Ministério da Educação da República Popular da China
- Reconhecimento SUNEDU como título oficial no Peru
Cargos de gestão em grandes empresas nacionais e internacionais, como Airbus, Repsol ou BBVA, são a saída natural para muitos dos nossos graduados. Finanças, marketing, controlo de gestão e recursos humanos são algumas das funções a desempenhar no final dos estudos.
O mundo das organizações internacionais é outro campo que interessa muito aos nossos alunos. Estas instituições, tanto europeias como internacionais, exigem cada vez mais um tipo de profissional aberto ao mundo e com uma mentalidade internacional.
Outra oportunidade profissional com grande procura são os órgãos superiores da Administração Estatal Espanhola, além da continuação dos estudos para iniciar a carreira docente ou de investigação.
A Universidade Nebrija sempre incentiva o empreendedorismo em todos os seus planos de estudos, por isso criar uma empresa é outra saída natural para os graduados.
Bizum
Este ano, a Bizum, plataforma de pagamentos instantâneos promovida pela colaboração de trinta e quatro entidades bancárias espanholas, junta-se às inúmeras empresas que apoiam a Escola de Economia e Negócios. Esta colaboração com a Bizum irá enriquecer a experiência educacional dos alunos do nosso Bacharelado em Criação e Administração de Empresas. Eles terão a oportunidade de conhecer os profissionais que revolucionaram a forma como as transações econômicas entre indivíduos são realizadas nos últimos anos.
Além disso, os alunos podem visitar as instalações da Bizum e realizar estágios na Redsys, empresa-mãe da Bizum, com quem a Universidade Nebrija mantém uma colaboração de longa data.