Madrid, Espanha
DURAÇÃO
285 Hours
LÍNGUAS
Espanhol
RITMO
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PROPINAS
EUR 2.800
FORMATO DE ESTUDO
No campus
Introdução
O campo profissional da infância em Terapia Ocupacional exige conhecimento e domínio de técnicas que vão além do que é abordado na graduação nas universidades. O curso de especialização em Terapia Ocupacional Infantil oferece ampla formação tanto em conteúdos teóricos quanto práticos. O curso inicia-se com uma revisão anatômica das características morfológicas da infância, realizando práticas em sala de dissecação com cadáveres e treinamento em anatomia palpatória, e é desenvolvido com técnicas e métodos específicos de tratamento terapêutico ocupacional na infância. Dentro do conteúdo da agenda são ministrados o curso introdutório ao DIR Floortime, o curso introdutório à abordagem de reabilitação neurológica de Castillo Morales e o treinamento básico de Integração Sensorial. Ao final do curso o aluno obterá, juntamente com o título do mesmo, além da certificação independente destes três cursos. A formação teórico-prática será realizada em seminários dinâmicos e participativos e o aluno deverá realizar práticas clínicas em creches especializadas em Terapia Ocupacional infantil, proporcionando assim a oportunidade de aprender sobre a aplicação direta das competências adquiridas. A visão da infância proporcionada neste curso reflete uma abordagem biopsicossocial que permitiu que este título fosse reconhecido pela Sociedade Espanhola de Pediatria Social. A formação teórico-prática será realizada em seminários dinâmicos e participativos e o aluno deverá realizar práticas clínicas em creches especializadas em Terapia Ocupacional infantil, proporcionando assim a oportunidade de aprender sobre a aplicação direta das competências adquiridas. A visão da infância proporcionada neste curso reflete uma abordagem biopsicossocial que permitiu que este título fosse reconhecido pela Sociedade Espanhola de Pediatria Social. A formação teórico-prática será realizada em seminários dinâmicos e participativos e o aluno deverá realizar práticas clínicas em creches especializadas em Terapia Ocupacional infantil, proporcionando assim a oportunidade de aprender sobre a aplicação direta das competências adquiridas. A visão da infância proporcionada neste curso reflete uma abordagem biopsicossocial que permitiu que este título fosse reconhecido pela Sociedade Espanhola de Pediatria Social.
Objetivos
- Desenvolver as competências necessárias para avaliar e tratar crianças e adolescentes, em diferentes áreas de atuação, como especialista em Terapia Ocupacional Infantil.
- Eles se formam nas bases científicas, teóricas e práticas que sustentam os tratamentos da Terapia Ocupacional Infantil.
- Aprenda com os especialistas mais atualizados as metodologias e técnicas mais inovadoras e eficazes de Terapia Ocupacional Infantil.
- Fornecer as ferramentas e conhecimentos necessários para tratar as patologias mais frequentes na infância e adolescência, como especialista em Terapia Ocupacional Infantil.
- Adquirir as competências necessárias para trabalhar com o ambiente humano e físico característico da Terapia Ocupacional Infantil.
- Formar-se na especialidade de terapia ocupacional infantil, facilitando a formação teórica com aplicabilidade prática direta. Através de práticas de atendimento clínico em centros infantis especializados.
- Conhecer os desenvolvimentos científicos nesta área e o seu impacto nas modalidades terapêuticas atuais.
Admissões
Currículo
Módulo I: Desenvolvimento da criança saudável.
1. Estudo das características anatómicas específicas da infância.
2. O desenvolvimento motor da criança saudável.
3. O desenvolvimento cognitivo da criança saudável.
4. O desenvolvimento emocional da criança saudável.
5. Desenvolvimento ocupacional da criança saudável.
Módulo II: Principais patologias.
6. Doença neurológica.
7. Patologia cirúrgica.
8. Doença psiquiátrica.
Módulo III: Avaliação.
9. Avaliação da criança e de sua família através da entrevista. Avaliação do desenvolvimento.
10. Avaliação das áreas.
11. Avaliação de competências motoras, sensoriais, cognitivas e sociais.
12. Avaliação das competências de comunicação na interação social.
13. Avaliação do contexto.
14. Avaliação através de atividades simbólicas; jogo simbólico, desenho, imitação diferida e linguagem.
Módulo IV: Processo de Terapia Ocupacional nas patologias de maior incidência na infância e adolescência.
15. Deficiência intelectual.
16. Transtorno do Espectro Autista.
17. Transtorno de Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade.
18. Transtorno específico de aprendizagem.
19. Paralisia Cerebral e danos cerebrais subsequentes.
20. Síndrome de Down.
21. Lesões dos Membros Superiores.
22. Distúrbios do desenvolvimento da coordenação motora e da escrita.
23. Distúrbios de comportamento social e ocupacional.
24. Depressão e ansiedade.
25. Transtorno de personalidade.
26. Transtorno por uso de substâncias.
27. Transtornos alimentares e ingestão alimentar.
28. Transtornos traumáticos e fatores de estresse.
Módulo V: Áreas de intervenção.
29. Terapia Ocupacional em ambiente hospitalar.
- Manejo básico do recém-nascido.
- Intervenção em recém-nascido prematuro hospitalizado.
- Intervenção em crianças e adolescentes hospitalizados. Intervenção com as famílias.
30. Terapia Ocupacional na Atenção Precoce.
31. Terapia Ocupacional na escola.
32. Cuidados paliativos.
33. Terapia Ocupacional na intervenção psicossocial:
- Conceito de pediatria social.
- Abuso: assédio cibernético, intimidação.
34. Equipe interdisciplinar em diversas áreas.
35. Trabalho de comunicação em Terapia Ocupacional.
Módulo VI: Metodologias.
36. Terapia Aquática na infância.
37. Terapia Psicomotora.
38. Modelo de tempo DIR Floor (curso introdutório).
39. Teoria da Integração Sensorial (Curso Básico).
40. Intervenção assistida por animais.
41. Terapia visual.
42. Introdução ao conceito Bobath.
43. LeMetayer.
44. Curso Castillo Morales.
Módulo VII: Recursos terapêuticos e terapias relacionadas.
45. Novas tecnologias em terapia ocupacional infantil.
46. Uso de órteses em crianças.
47. Brincadeiras e brinquedos.
48. Atividades básicas de vida diária e equipamentos ortopédicos.
49. A criança com patologia/alterações na comunidade. Técnicas de comunicação com os pais.
50. Sistemas de comunicação alternativa e aumentativa.
51. Estratégias de enfrentamento pessoal do estresse em pediatria.
52. Implicações ético-legais na prática profissional em pediatria.
Módulo VIII: Pesquisa.
53. Bases de investigação qualitativa.
54. Bases de pesquisa quantitativa.
55. Noções para seleção e interpretação de artigos científicos relevantes na área.
Módulo IX: Caso clínico.
Módulo X: Práticas clínicas. (15 horas)
Resultado do programa
Apresentação nas aulas dos conceitos e temas a tratar, recorrendo às master classes e ao método de discussão e debate.
No ensino prático serão desenvolvidos conhecimentos, atitudes e aptidões específicas da especialidade de Terapia Ocupacional Infantil. Com exceção do primeiro seminário, que será sobre dissecação e anatomia funcional, serão realizadas práticas laboratoriais de frequência obrigatória nas quais, através de situações clínicas simuladas, serão postas em prática técnicas de avaliação e tratamento.
A formação completa-se com práticas de atendimento clínico em centros infantis especializados em Terapia Ocupacional Infantil, de reconhecido prestígio.
A qualificação final do curso será feita através da apresentação individual de um caso clínico, onde os alunos demonstram a aquisição das competências do título de especialista em Terapia Ocupacional Infantil.