Universidade Santiago de Compostela

Mestrado em Gestão de Atividades Educacionais na Natureza

Plano de estudos

Especialidades ou itinerários:

Não são contemplados

Transferência e reconhecimento de créditos:

Reconhecimento de créditos: consiste na aceitação por uma universidade dos créditos que foram obtidos em cursos oficiais, na mesma ou noutra universidade, e que são computados em outros cursos distintos para efeitos de obtenção de diploma oficial.

Transferência de créditos: implica que os documentos académicos oficiais que credenciam os cursos sucessivos de cada aluno incluam todos os créditos obtidos em cursos oficiais realizados anteriormente, na mesma ou noutra universidade, que não tenham conduzido à obtenção de um título oficial.

competências gerais

Que os alunos sejam capazes de desenhar programas para a realização de atividades educativas em ambientes naturais, especificamente saberão desenhar uma atividade educativa original sobre um ambiente natural previamente escolhido.

Partidas

O objetivo do curso é proporcionar formação pedagógica específica a professores que atuam nestas vertentes no sistema educativo, a educadores, dirigentes e gestores de associações juvenis ou desportivas, salas de aula naturais e outras instituições de ensino não formal que organizam atividades regulamentadas em regime natural. ambientes, e que já possuem um diploma universitário geral, mas que carecem do arcabouço epistemológico e teórico que possa oferecer uma formação específica e integral reunida no conjunto de estudos que compõem este projeto.

Nos últimos anos, registou-se em Espanha uma expansão extraordinária de todo o tipo de instituições que visam a realização de atividades recreativas ou educativas na natureza. Desde quintas escolares e salas de aula de natureza, até clubes de desportos radicais, traçado de trilhos, atividades com pessoas com deficiência, turismo rural, proteção paisagística, gestão ambiental, etc., bem como as mais clássicas que envolvem atividades com crianças em idade escolar, abre-se um conjunto de tarefas humanas neste campo que vão além das atividades clássicas dos clubes de montanha e das organizações de escuteiros que, até então, eram os ativistas mais entusiastas em visitação aos ambientes naturais.

Este mestrado oficial visa responder à procura de uma qualificação específica para a gestão educativa superior em atividades de lazer e tempos livres em ambientes naturais.

Este mestrado dirige-se a todos os educadores, tanto no domínio da educação formal como da educação não formal, que assumem tarefas de gestão pedagógica na organização de atividades de lazer e tempos livres na natureza, e que trabalham fora do ambiente escolar e familiar. .

Neste caso, o mestrado destina-se apenas a formar um profissional específico da área educacional, e a reforçar a formação de professores da primeira infância e do ensino primário em atividades que se realizam fora da sala de aula, tarefas que por sua vez geram trabalhos de investigação sobre própria equipa de docentes que enriquece o desenvolvimento desta ação formativa.