University of Lethbridge

Doutor em Filosofia na Educação

Componentes do programa

• Curso
• Practicum e Estágio (algumas concentrações)
• Exame abrangente
• Tese

Concentrações

Aprendizagem, Ensino e Currículo

As entradas começam no período de verão. As inscrições não estão sendo aceitas no momento.

Os candidatos são incentivados a passar no mínimo um ano inteiro no campus.

As áreas de pesquisa potenciais para a concentração de Aprendizagem, Ensino e Currículo incluem:

• Questões e teorias de aprendizagem e desenvolvimento
• Condições de aprendizagem
• Questões de ensino e currículo em geral e em todas as áreas disciplinares e outras especializações
• Problemas em questões de avaliação em tecnologia de comunicação instrucional
• O contexto humano e social da educação, incluindo o impacto da filosofia, história, psicologia e sociologia da educação e outras disciplinas cognatas
• Educação comparada
• Questões específicas como multiculturalismo, género e educação global
• Uma tipicidade e disfunção e educação especial/inclusiva.

Ano um

Verão (julho)

• EDUC 7210 Questões Contemporâneas em Aprendizagem, Ensino e Currículo ou EDUC 7211 Questões Contemporâneas em Liderança Formal e Distributiva

Outono (setembro a dezembro)

• Teorias EDUC 7300 em Aprendizagem, Ensino e Currículo ou Teorias EDUC 7301 em Liderança Formal e Distributiva
• Métodos avançados de pesquisa qualitativa EDUC 7400

Primavera (janeiro - abril)

• Continuação das Questões Contemporâneas EDUC 7210/7211
• EDUC 7401 Métodos Avançados de Pesquisa Quantitativa
• Eletiva Adicional (o período concluído é flexível)
• Seminário de Doutorado EDUC 7410

Ano Dois

• Exame abrangente concluído
• Proposta de Tese de Doutorado Aprovada

Terceiro e quarto ano

• Tese de Doutorado e Defesa

Liderança Formal e Distributiva

As entradas começam no período de verão. As inscrições não estão sendo aceitas no momento.

Os candidatos são incentivados a passar no mínimo um ano inteiro no campus.

As áreas de pesquisa potenciais para a concentração de Liderança Formal e Distributiva incluem:

• Liderança organizacional em distritos escolares, escolas e outros contextos educacionais
• Papéis e funções de liderança na concepção, desenvolvimento, implementação e mudança curricular
• Avaliação do aluno
• Avaliações de garantia de qualidade
• Currículo e avaliação do programa
• Supervisão instrucional
• Consultoria educacional
• Mentoria de professores
• Liderança docente
• Aprendizagem de professores e formação de professores
• Construindo uma comunidade de aprendizagem.

Psicologia de Aconselhamento

As entradas começam no outono. As inscrições não estão sendo aceitas no momento.

Nosso programa é projetado em torno da adesão rigorosa aos padrões de acreditação e à prática profissional ética atual. Os alunos estão preparados para trabalhar com diversas populações e ambientes como psicólogos/conselheiros profissionais registrados e como pesquisadores na área.

Além das disciplinas obrigatórias, Exame Abrangente, Tese de Doutorado e Defesa Oral de Tese de Doutorado, os alunos realizam Estágio e Estágio.

Neste programa, você irá:

• Demonstrar uma compreensão crítica da teoria, pesquisa e prática de aconselhamento por meio de comunicação verbal e escrita academicamente rigorosa
• Estabelecer competência no planejamento, condução, avaliação e divulgação de pesquisas em psicologia de aconselhamento
• Adquirir e demonstrar competência na conceituação de caso, avaliação e intervenções necessárias para a prática como psicólogo registrado ou conselheiro profissional, compreender e demonstrar padrões éticos e legais, raciocínio ético, padrões de prática e conduta profissional em aconselhamento psicológico
• Mostrar compreensão do papel da diversidade em todas as áreas de pesquisa e prática de aconselhamento psicológico
• Compreender e contribuir para estudos baseados em pesquisas que informam a prática de aconselhamento

Em caso de divergência entre esta página e o Calendário de Pós-Graduação e Catálogo de Cursos, prevalecerá o Calendário de Pós-Graduação e Catálogo de Cursos.