O departamento de inglês enfatiza a preparação para o trabalho de doutoramento e a formação avançada tanto para professores do ensino secundário como para aqueles para quem um M.A. em inglês melhoraria as opções de carreira. Damos as boas-vindas aos estudantes que, por qualquer razão, estejam desejosos de ler literatura a um nível avançado, que gostem de investigar e escrever e que apreciem as responsabilidades e os prazeres de perseguir os seus objectivos intelectuais no seio de uma comunidade académica.

O programa de ciências psicológicas em James Madison University promove o desenvolvimento de alunos interessados em melhorar suas habilidades de pesquisa e se preparar para o ensino de doutorado. A principal função do programa é desenvolver o conhecimento, habilidades e habilidades dos alunos em investigação científica, métodos e análise e equipar os alunos para aplicar seu treinamento baseado em pesquisa como pesquisadores, consultores e/ou profissionais. No centro do programa está o curso em várias áreas de conteúdo dentro da psicologia; curso em estatística, medição e projeto de pesquisa; um estágio de pesquisa; e uma tese. A cultura do programa é consistente com a dos programas de doutorado, incluindo expectativas de que os alunos desenvolvam um portfólio de realizações acadêmicas (por exemplo, publicações e apresentações em conferências) e participem de várias atividades extracurriculares relacionadas à sua disciplina. A participação regular em discussões de mesa redonda em todo o programa e reuniões específicas de concentração é esperada e exigida. Os alunos desenvolvem conhecimentos em uma área de especialidade por meio de trabalhos de curso selecionados e experiências acompanhadas de perto com um orientador do corpo docente. Os conselheiros do corpo docente fornecem apoio e consulta regulares sobre o progresso do programa e desenvolvimento profissional.

Como membros do programa de aconselhamento clínico de saúde mental da James Madison University, formámos a nossa própria comunidade especial de professores, funcionários e alunos. Variamos em termos de capacidades, idade, classe, género, etnia, raça, religião, orientação sexual e local de nascimento, mas partilhamos uma visão comum de cumprir uma missão de importância vital e transformar os alunos em conselheiros comunitários de sucesso. Os nossos antigos alunos dedicam-se a prestar serviços competentes, atenciosos e éticos a diversos clientes em agências públicas, programas comunitários e consultórios privados.\n\nColocando os nossos princípios em prática, esforçamo-nos por criar uma comunidade atenciosa na qual possamos prosperar pessoalmente e crescer profissionalmente. Embora muitos dos nossos licenciados trabalhem em comunidades rurais no Vale de Shenandoah, na Virgínia, ou nas montanhas da Virgínia Ocidental, muitos outros passaram a servir outras comunidades na região do Atlântico Médio e em todo o país. Convidamos os nossos alunos a embarcar numa viagem ao longo da vida, explorando novas possibilidades, aperfeiçoando as suas competências e mantendo-se actualizados ao longo das suas carreiras. Encorajamo-los a apoiarem-se mutuamente na formidável tarefa de facilitar o processo de mudança em indivíduos, casais, famílias, grupos e comunidades como conselheiros profissionais licenciados. Por fim, desafiamos os nossos licenciados a promover a profissão de conselheiro clínico de saúde mental através do serviço, investigação, inovação, defesa e formação.

Para atingir seus objetivos, os programas combinam trabalho em teoria, redação, design de texto e análise de sistemas e contextos de comunicação para ajudar os alunos a adquirir o conhecimento e as habilidades necessárias para iniciar carreiras em redação, retórica e comunicação técnica. Os programas enfatizam perspectivas científicas acadêmicas, humanísticas e sociais sobre a função e aplicação da escrita, retórica e comunicação técnica. Consequentemente, os programas fornecem aos alunos não apenas o conhecimento e as habilidades necessárias para carreiras na indústria, negócios ou governo, mas também as habilidades de pesquisa e teoria da comunicação que os prepararão para o estudo de doutorado em comunicação e retórica. O objetivo de longo prazo do diploma, então, é permitir que os graduados do programa cresçam como profissionais e, em última análise, contribuam para o campo em desenvolvimento da escrita, retórica e comunicação técnica. Os alunos trabalham com conselheiros escolares para projetar um programa que atenda às suas necessidades educacionais exclusivas e aspirações de carreira. Dependendo de suas origens e opções que podem escolher para seguir durante o programa de graduação, os alunos podem decidir fazer cursos adicionais para obter conhecimento ou habilidades em áreas especializadas. Por exemplo, os alunos podem optar por fazer cursos extras para aprimorar suas habilidades em tecnologias de comunicação ou para aprofundar sua formação acadêmica nas áreas de redação, retórica e comunicação técnica nas áreas em que pretendem trabalhar como escritores ou editores profissionais.