77 Formação de Professores Mestrado Degree Programs

Acenda a sua paixão pela educação com o Mestrado em Educação (M.Ed.) do Edgewood College, numa das cinco áreas tradicionais e de vanguarda. Este programa flexível permite aos educadores, como você, aprofundar os seus conhecimentos e aperfeiçoar as suas competências.

O período universitário exige os conhecimentos mais atualizados e um acompanhamento específico. Torne-se professor de uma das fases mais emocionantes da vida.

Prepare-se para as práticas de ensino do futuro com este Mestrado em Educação (M.Ed.) 100% online e em tempo parcial. Este programa único permite que professores, treinadores e tutores de todas as origens reflitam e desenvolvam sua prática de forma inovadora. Isso também pode abrir as portas para uma posição mais sênior ou uma função gerencial dentro de sua instituição. Através deste Mestrado em Educação (M.Ed.) online, você será apresentado ao contexto histórico que influenciou a prática educacional atual e explora as principais ideias teóricas da filosofia da educação. Você desenvolverá a confiança e a capacidade de se adaptar a uma variedade de contextos educacionais, utilizará estratégias para resolver problemas, monitorar o progresso e alterar suas abordagens quando necessário.

Os estudos visam principalmente o desenvolvimento de competências profissionais, pedagógicas e psicológicas, de comunicação e outras competências pessoais e de cultivo necessárias para se tornar um professor de pedagogia em escolas profissionais secundárias e para outras atividades educacionais e de coordenação no campo da educação. Para além da intensificação das bases científicas profissionais das disciplinas pedagógicas (na sequência dos conteúdos dos estudos de licenciatura), pretende-se a didáctica da educação e a aplicação das competências didácticas profissionais na prática docente. O foco especial é na metodologia da pesquisa pedagógica porque um dos objetivos é tornar os professores de pedagogia proficientes, entre outras coisas, na proposição, implementação e avaliação da pesquisa empírica no campo da educação. O foco do programa de estudos também é colocado em conhecimentos e habilidades no campo da educação social, serviço social e a metodologia desses fenômenos. Os alunos têm sua prática docente em escolas, dependências escolares; mas também em instalações de serviço social. O programa de estudos do plano principal respeita o equilíbrio das componentes disciplinares, didácticas e pedagógico-psicológicas da formação, de acordo com as normas de formação de professores do Ministério da Educação. A formação pedagógico-psicológica inclui disciplinas de pedagogia, psicologia e pedagogia especial, incluindo a prática pedagógico-psicológica.

O M.Ed 100% online da Universidade de Campbellsville em Formação de Professores Montessori foi concebido para estudantes com um grau de bacharel que pretendam obter uma compreensão mais profunda da filosofia, currículo e métodos Montessori, gestão de salas de aula da primeira infância e muito mais. Não é necessária qualquer certificação ou licença de ensino para a admissão e o programa pode ser concluído num ano. Os graduados são qualificados para seguir carreiras como educador Montessori, educador de professores e administrador escolar.

Credenciado pelo Conselho de Credenciamento de Preparação de Educadores (CAEP), o programa online de Mestrado em Educação da Universidade Campbellsville prepara professores que trabalham para se tornarem líderes na comunidade educacional. Por meio de um currículo fortemente focado em princípios cristãos e práticas éticas, os professores adquirem as habilidades técnicas de que precisam para o sucesso de liderança.

A Formação de Professores do Mestrado Universitário em Gastronomia é um programa que visa formar profissionais que queiram ter uma base pedagógica sólida e didática específica para trabalhar na área da gastronomia.

O programa de estudos vem na sequência do programa de estudos de bacharelado em Educação Musical com foco na educação. O objetivo do programa de estudos é proporcionar aos seus licenciados um mestrado abrangente, que os prepare para a profissão de professor de música do 2º nível do ensino básico e secundário. O programa de estudos leva em consideração a proporcionalidade dos componentes cognitivos, didáticos e psicológico-pedagógicos da formação, enquanto o conhecimento de campo adquirido no bacharelado é sistematizado e aplicado no campo da didática e disciplinas profissionais intimamente relacionadas a ele. Os graduados do programa de estudos são competentes para criar programas educacionais escolares de forma independente no campo educacional das Artes e Cultura. Eles estão prontos para ensinar educação musical com todos os seus aspectos no campo do conhecimento e das habilidades. O programa de estudos baseia-se em atividades criativas no campo da educação musical e sua didática. O componente de campo está focado em uma compreensão mais profunda das questões da educação musical, que se reflete no ensino da educação musical nas escolas primárias e secundárias. Os fenômenos e conceitos musicais são apresentados em um contexto mais amplo e nas relações entre os diferentes tipos de ciência e arte. A componente didática da música baseia-se nos conhecimentos adquiridos na investigação pedagógica musical e nas melhores práticas verificadas na prática. A teoria musical e a componente pedagógica podem então ser aprofundadas em um programa de estudo de doutorado, por exemplo, Teoria e Pedagogia Musical. O programa de estudos do plano principal respeita o equilíbrio das componentes disciplinares, didácticas e pedagógico-psicológicas da formação, de acordo com as normas de formação de professores do Ministério da Educação. A formação pedagógico-psicológica inclui disciplinas de pedagogia, psicologia e pedagogia especial, incluindo a prática pedagógico-psicológica. Parte disso é a elaboração de uma tese de diploma. estudos visam principalmente o desenvolvimento de competências profissionais, pedagógicas e psicológicas, de comunicação e outras competências pessoais e de cultivo necessárias para se tornar um professor de pedagogia em escolas profissionais secundárias e para outras atividades educacionais e de coordenação no campo da educação. Para além da intensificação das bases científicas profissionais das disciplinas pedagógicas (na sequência dos conteúdos dos estudos de licenciatura), pretende-se a didáctica da educação e a aplicação das competências didácticas profissionais na prática docente. O foco especial é na metodologia da pesquisa pedagógica porque um dos objetivos é tornar os professores de pedagogia proficientes, entre outras coisas, na proposição, implementação e avaliação da pesquisa empírica no campo da educação. O foco no programa de estudos também é colocado em conhecimentos e habilidades no campo da educação social, serviço social e a metodologia desses fenômenos. Os alunos têm sua prática docente em escolas, dependências escolares; mas também, em instalações de serviço social.

O programa de estudos vem na sequência do programa de estudos do bacharelado em Educação Musical com foco na educação. O objetivo do programa de estudos é proporcionar aos seus licenciados um mestrado abrangente, que os prepare para a profissão de professor de música do 2º nível do ensino básico e secundário. O programa de estudos leva em consideração a proporcionalidade dos componentes cognitivos, didáticos e psicológico-pedagógicos da formação, enquanto o conhecimento de campo adquirido no bacharelado é sistematizado e aplicado no campo da didática e disciplinas profissionais intimamente relacionadas a ele. Os graduados do programa de estudos são competentes para criar de forma independente programas educacionais escolares no campo educacional das Artes e Cultura. Eles estão prontos para ensinar educação musical com todos os seus aspectos no campo do conhecimento e das habilidades. O programa de estudos baseia-se em atividades criativas no campo da educação musical e sua didática. O componente de campo está focado em uma compreensão mais profunda das questões da educação musical, que se reflete no ensino da educação musical nas escolas primárias e secundárias. Os fenômenos e conceitos musicais são apresentados em um contexto mais amplo e nas relações entre os diferentes tipos de ciência e arte. A componente didática da música baseia-se nos conhecimentos adquiridos na investigação pedagógica musical e nas melhores práticas verificadas na prática. A teoria musical e a componente pedagógica podem então ser aprofundadas em um programa de estudo de doutorado, por exemplo, Teoria e Pedagogia Musical. O programa de estudos do plano principal respeita o equilíbrio das componentes disciplinares, didácticas e pedagógico-psicológicas da formação, de acordo com as normas de formação de professores do Ministério da Educação. A formação pedagógico-psicológica inclui disciplinas de pedagogia, psicologia e pedagogia especial, incluindo a prática pedagógico-psicológica. Parte disso é a elaboração de uma tese de diploma.

O programa de estudos vem na sequência do programa de estudos de bacharelado em Educação Musical com foco na educação. O objetivo do programa de estudos é proporcionar aos seus licenciados um mestrado abrangente, que os prepare para a profissão de professor de música do 2º nível do ensino básico e secundário. O programa de estudos leva em consideração a proporcionalidade dos componentes cognitivos, didáticos e psicológico-pedagógicos da formação, enquanto o conhecimento de campo adquirido no bacharelado é sistematizado e aplicado no campo da didática e disciplinas profissionais intimamente relacionadas a ele. Os graduados do programa de estudos são competentes para criar programas educacionais escolares de forma independente no campo educacional das Artes e Cultura. Eles estão prontos para ensinar educação musical com todos os seus aspectos no campo do conhecimento e das habilidades. O programa de estudos baseia-se em atividades criativas no campo da educação musical e sua didática. O componente de campo está focado em uma compreensão mais profunda das questões da educação musical, que se reflete no ensino da educação musical nas escolas primárias e secundárias. Os fenômenos e conceitos musicais são apresentados em um contexto mais amplo e nas relações entre os diferentes tipos de ciência e arte. A componente didática da música baseia-se nos conhecimentos adquiridos na investigação pedagógica musical e nas melhores práticas verificadas na prática. A teoria musical e a componente pedagógica podem então ser aprofundadas em um programa de estudo de doutorado, por exemplo, Teoria e Pedagogia Musical. O programa de estudos do plano principal respeita o equilíbrio das componentes disciplinares, didácticas e pedagógico-psicológicas da formação, de acordo com as normas de formação de professores do Ministério da Educação. A formação pedagógico-psicológica inclui disciplinas de pedagogia, psicologia e pedagogia especial, incluindo a prática pedagógico-psicológica. Parte disso é a elaboração de uma tese de diploma. O objetivo é formar um aluno que sai da escola capaz de ensinar a tocar instrumentos (piano ou violino) em diferentes tipos de escolas de música. O estudo está vinculado ao estudo anterior de bacharelado, concentrado em obter conhecimentos e habilidades musicais especiais. O mestrado centra-se na colaboração com disciplinas pedagógicas e psicológicas e com a práxis de escolas básicas e secundárias para o desenvolvimento de competências pedagógicas musicais. As disciplinas atendem à orientação pedagógica do mestrado.

O Mestrado Inter-Universitário Inter-Departamental atribui um Diploma de Estudos Pós-Graduados (MSc) em Política do Ensino Superior: Teoria e Prática do Ensino Superior (MaHep) - Formação de Professores. O Mestrado tem duas especializações: Planeamento Estratégico e Garantia da Qualidade e Formação de Professores. A duração do MaHep é de dois semestres lectivos ou 60 ECTS. A duração máxima é de quatro (4) semestres.

Aplique a teoria da educação à sua prática por meio de um mestrado, com a flexibilidade de adequar seus estudos aos seus compromissos de trabalho atuais. Este mestrado baseia-se em nossa longa tradição de excelência na formação de professores. O sucesso do programa está na estrutura flexível, entrega sob medida e qualidade do ensino que oferecemos.

A especialização básica ensinada no estudo de MA baseia-se no programa de estudo de BA anterior e consiste em um conjunto de disciplinas linguísticas, literárias e didáticas simbioticamente interconectadas destinadas a dar ao graduado um conhecimento substancial em todas elas, em correspondência com o nível de MA. estudos visam principalmente o desenvolvimento de competências profissionais, pedagógicas e psicológicas, de comunicação e outras competências pessoais e de cultivo necessárias para se tornar um professor de pedagogia em escolas profissionais secundárias e para outras atividades educacionais e de coordenação no campo da educação. Para além da intensificação das bases científicas profissionais das disciplinas pedagógicas (na sequência dos conteúdos dos estudos de licenciatura), pretende-se a didáctica da educação e a aplicação das competências didácticas profissionais na prática docente. O foco especial é na metodologia da pesquisa pedagógica porque um dos objetivos é tornar os professores de pedagogia proficientes, entre outras coisas, na proposição, implementação e avaliação da pesquisa empírica no campo da educação. O foco do programa de estudos também é colocado em conhecimentos e habilidades no campo da educação social, serviço social e a metodologia desses fenômenos. Os alunos têm sua prática docente em escolas, dependências escolares; mas também em instalações de serviço social.

Os estudos visam principalmente o desenvolvimento de competências profissionais, pedagógicas e psicológicas, de comunicação e outras competências pessoais e de cultivo necessárias para se tornar um professor de pedagogia em escolas profissionais secundárias e para outras atividades educacionais e de coordenação no campo da educação. Para além da intensificação das bases científicas profissionais das disciplinas pedagógicas (na sequência dos conteúdos dos estudos de licenciatura), pretende-se a didáctica da educação e a aplicação das competências didácticas profissionais na prática docente. O foco especial é na metodologia da pesquisa pedagógica porque um dos objetivos é tornar os professores de pedagogia proficientes, entre outras coisas, na proposição, implementação e avaliação da pesquisa empírica no campo da educação. O foco do programa de estudos também é colocado em conhecimentos e habilidades no campo da educação social, serviço social e a metodologia desses fenômenos. Os alunos têm sua prática docente em escolas, dependências escolares; mas também em instalações de serviço social. A especialização básica ensinada no estudo de MA baseia-se no programa de estudo de BA anterior e consiste em um conjunto de disciplinas linguísticas, literárias e didáticas simbioticamente interconectadas destinadas a dar ao graduado conhecimento substancial em todas elas, em correspondência com o nível de MA.

Oferecemos treinamento especializado para o ensino do Ensino Secundário Obrigatório, Bacharelado, Formação Profissional e Ensino de Regimes Especiais.

Credenciado pelo Conselho de Credenciamento de Preparação de Educadores (CAEP), o programa online Master of Arts in Special Education - Teacher Leader da Campbellsville University oferece as habilidades necessárias para fazer a diferença na vida de alunos com distúrbios emocionais, comportamentais e de aprendizagem. Aprenda online com educadores especializados e prepare-se para uma carreira como professor de educação especial.

Os objectivos fundamentais do Mestrado são: oferecer a formação pedagógica e didáctica exigida pela regulamentação em vigor, e cumprir os requisitos essenciais para o ingresso em Espanha nos Corpos de Professores autorizados a leccionar futuros professores do Ensino Secundário e Bacharelado, Formação Profissional e Línguas Ensino.